教育部近日印发《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（以下简称《意见》）指出，取消初中学业水平考试大纲，严格依据义务教育课程标准命题，不得超标命题。笔者认为，此次《意见》下发的目的就在于减弱义务教育阶段的唯分数论，更加注重过程性教学，以课程该有的标准去要求教学
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