彭水县张家坝小学开展数学学科作业设计专题教研 

为进一步做好“减负提质”，提升学校育人水平，围绕学科核心素养的要求，精心设计课内外作业，以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复性的大量作业，达到“减负增效”目的。11月11日上午，张家坝小学数学教研组开展了数学学科作业设计专题教研。

活动先由数学教研组长曾洪文从“双减”背景下作业设计的宗旨、设计原则和设计策略三个方面作了专题的培训，并对调查性作业、分层作业、前置性作业、检测性作业、趣味性作业、实践性作业和阅读性作业的设计策略作了全面的阐述，着重强调趣味性作业、实践性作业、分层作业在巩固课堂教学中的重要性。接着由分管教学副校长徐维乾对活动作指导，一是领会作业的功能：知识的巩固、知识的应用、解题方法和技能。二是作业设计的要求：以课标为依据；有助

于转变学生的学习方式，加深学生记忆；有助于学生对解题技巧和方法的训练；有助于学生的思维发展和深化；实践性作业学生能实际操作。三是作业设计的思维理念：课前、课后要当“勤”老师，课堂要当“懒”老师，对设计的作业要自己先做，让学生动口、动手、动脑去练习，盯住中差程度的学生，及时辅导。最后校长王鹏从积极性、时效性肯定了数学教研组，并提出要求：一是学习+探索，学习课标、组内学、校外学，积极探索作业的设计；二是创新+落实，结合课标要求和今天对作业设计的解读，不同的人在数学领域获得不同的发展，多创新设计每个学生的作业，把作业的设计落到实处，内驱力才是真正的动力，真正让作业设计达到“减负增效”的目的。

通过此次活动，让教师认识到精心设计与布置、及时评价与反馈、用心修改与完善的策略和功用，旨在减轻学生作业负担的同时,充分挖掘作业的育人功能，真正达到“减负增效”的目的。（吴胜兰）

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