官塘中心小学特教资源教室·心理健康教育助力特殊儿童成长 

爱心浇灌

静待花开

——平江县官塘中心小学

心理健康教育助力特殊儿童成长

为保障特殊儿童平等接受教育的权利，平江县安定镇官塘中心小学将“每天进步一点点”的教育理念深植特殊教育实践，依托特教资源教室为特殊学生量身定制个性化成长方案。6月12日，心理健康教师陈慧以唐筱茹同学为对象开展生活适应能力训练课，让教育理念在具象化教学中落地生根，生动诠释了学校对特殊教育的温情探索。

在窗明几净的资源教室内，淡彩色墙面与软包桌椅营造出安全温馨的氛围。陈慧老师根据唐筱茹的IEP（个别化教育计划），精心设计了“超市购物情景模拟”课程。通过实物道具和互动式电子白板，引导她在识别商品、认识颜色等环节中逐步掌握生活必备技能，同时借助多米诺骨牌训练提升孩子的专注力。教室内配备的感觉统合训练器材和认知干预教具，为教学提供了专业支撑。

“筱茹你看，买酸奶需要先认准保质期哦。”陈慧老师握着她的手耐心引导，将数理认知与生活场景自然融合。课程采用“小步子教学法”，把每个动作分解为3-4个步骤，配合代币奖励系统，帮助她成功完成了当天“购买三件商品”的任务目标。

陈慧老师表示：“每个孩子都有自己的成长节奏，我们要做的是用专业与爱心为他们铺就适切的成长路径。”唐筱茹母亲感动地说：“孩子现在会主动整理衣服了，学校的特教支持让我们看到了希望。”

校长唐厚安介绍，学校创新构建“资源教室+专业教师+家长”的协同育人机制，不仅为随班就读和送教上门的特殊学生定制个性化辅导方案，更以系统性支持赋能成长。作为安定镇首批特教资源教室挂牌学校，学校专项投入16万元升级资源教室设施，并常态化选派教师参与特教及心理健康专业培训，让专业支撑与温情陪伴形成教育合力。