雄安容和兴安小学低年级无纸化测评圆满落幕 

“兴”动乐考

“安”学趣知

兴安小学低年级无纸化测评圆满落幕

在这个骄阳似火的六月，雄安容和兴安小学的校园里却涌动着一股别样的活力与热情。6月27日，我校依据低年级学生的学业特点和课程内容，紧密结合“动起来、玩起来、读起来、学起来”的全面素质要求，成功举办了2024——2025学年第二学期低年级综合素质评价乐考活动。随着张淑娟校长宣布乐考开始，一二年级的同学们奔向了各个关卡，开始了自己的乐考。

动起来：趣动展风采

一年级的“采蘑菇的小少年”们，在赛道上健步如飞。他们小心翼翼地将标志碟稳稳地放到标志桶上，折返时又迅速取下，动作流畅自然。有的孩子如同敏捷的小鹿，一路毫无失误，轻松斩获三颗星；而有的孩子虽稍有卡顿，但也凭借着坚持不懈的努力，顺利完成挑战，收获属于自己的荣誉。

二年级的同学们面对增设的小跨栏障碍，毫不畏惧。他们轻盈地跨过栏杆，精准地放置和取回标志碟，展现出了良好的协调性与运动能力。家长评委们专注地观察着孩子们的每一个动作，为表现出色的孩子送上三颗星的高度评价，激励着孩子们在运动中不断挑战自我。

玩起来：萌声初绽唱

一年级的小朋友们登上“唱跳展风采”的舞台，自信满满地演唱校歌《嗨起来》。他们的歌声清脆悦耳，音准节奏把握准确，歌词清晰明了，脸上洋溢着纯真的笑容。舞蹈动作更是充满活力，无论是规范整齐的校操，还是独具创意的自编舞蹈，都与音乐完美适配，将现场的欢乐氛围推向高潮。

二年级的同学们同样表现出色，他们以饱满的情感、嘹亮的歌声演绎校歌，舞蹈动作中展现出了更高的技巧与表现力。在歌声中，他们传递着对校园生活的热爱，也让在场的每一个人感受到了音乐的魅力。

读起来：文韵逸兴扬

 荷开满堂

字典是孩子们探索知识的重要工具。在这一关卡，一年级的孩子们从生字卡片中随机抽取一个，迅速运用音序查字法在字典中查找。只见他们小手翻页迅速，眼神专注，家委们在一旁耐心指导，见证着孩子们在知识探索中的成长。

二年级孩子们使用部首查字法快速翻字典，按部首精准找字，小手翻飞间尽显汉字检索小达人的风采！

从荷说起

一年级的孩子们转动转盘，抽取颜色对应的问题，自信地表达自己的想法。有的孩子讲述自己最喜欢的游戏时，手舞足蹈，将游戏的玩法描述得生动有趣；有的孩子在模拟打电话约同学出去玩时，语气自然，礼貌得体。家委们根据孩子们的吐字清晰度、声音洪亮程度以及表达的流利连贯性，给出相应的星级评价。

二年级的同学们则围绕长大以后的梦想、喜欢的动漫等话题侃侃而谈。他们不仅吐字清晰、声音洪亮，还能富有情感地表达自己的观点，展现出了较强的语言组织能力和思维能力。

荷韵诗趣

诗词背诵是对传统文化的传承与积累。一年级的孩子们从抽取关卡，流利地背诵出相应的诗词，声音清脆，充满感情。家长评委们为背诵流利连贯的孩子送上三星评价，鼓励他们继续保持对诗词的热爱。

二年级的同学们同样表现优异，在诗词的海洋中尽情遨游，展现出扎实的文学功底。

学起来：数海创想行

荷市探索岛

在一年级的口算挑战区，孩子们随机抽取口算题卡，迅速进入“战斗状态”。他们全神贯注，口中念念有词，快速解答着100以内加减法的题目。

图形魔术屋

一年级的孩子们面对各种平面图形，迅速说出它们的名称，随后拿起七巧板，快速拼出不同形状的图案。他们的小手灵活地摆弄着七巧板，不一会儿，一个个创意十足的图形便呈现在眼前。能迅速回答图形名称并快速拼出图形的孩子，当之无愧地获得三颗星。

口算采购员

在“口算采购员”环节，二年级孩子抽取题卡后，在规定时间内快速作答，展现出扎实的计算能力。

重量估算王

二年级同学凭借对重量的感知和生活经验，准确估算物品重量。家长评委们根据孩子们的答题情况，公正地给予星级评定。

本次乐考的一大亮点是家长志愿者的深度参与。看到孩子们在乐考中自信地展示自己，家长们的脸上洋溢着欣慰的笑容。家长、教师、学生三方共同参与的模式，形成了教育合力，为学生的全面成长营造了良好的环境。

孩子们在乐考中收获了知识与成长，未来我校将继续丰富乐考内容，为孩子们提供更加丰富多彩的学习体验。