隆尧县第三实验小学分队开展“美育浸润课”教学实践活动 

美育浸润课

隆尧县第三实验小学分队团日活动

为深入贯彻落实立德树人根本任务，充分发挥美育在学校教育中的独特作用，各地“美育浸润课”教学工作正在有序推进。隆尧县第三实验小学分队积极响应号召，扎根基层学校开展教学实践，深入一线开展“美育浸润课”教学。

现在，让我们走进隆尧县第三实验小学分队的实践现场，看看各位实习生在各自所在学校如何将美育理念融入教学实践，提升学生的审美素养与人文素质。

郝昊洋

每年的这一天，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

袁欣垚

在三年级的课程中，我以剪纸活动为载体，融合美术与数学知识，通过情景式教学、小组创作与艺术竞赛等形式，引导学生在探究中感受知识之美。课堂气氛活跃，学生不仅提升了审美与创造力，也对学科知识理解更深入，收获颇丰。今后我将继续优化设计，精准平衡美育与学科教学。

左欣雨

在教授五年级语文《他像一棵挺脱的树》时，我引导学生通过绘画的方式再现祥子形象，将文字描写转化为视觉图像。在阅读中感知人物特征，在创作中体验美的表达，学生们在描绘中体会人物精神，在交流与品鉴中提升审美力，实现了语文教学与美育的有机融合。

为深入贯彻落实立德树人根本任务，充分发挥美育在学校教育中的独特作用，各地“美育浸润课”教学工作正在有序推进。隆尧县第三实验小学分队积极响应号召，扎根基层学校开展教学实践，深入一线开展“美育浸润课”教学。

现在，让我们走进隆尧县第三实验小学分队的实践现场，看看各位实习生在各自所在学校如何将美育理念融入教学实践，提升学生的审美素养与人文素质。